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　江戸時代からの伝統芸能である『伊勢大神楽』。現在では国定指定重要無形民俗文化財に指定されています。コロナ禍で3年ぶりとなりましたが、12月5日に種々の災難を祓うための諸芸を３～５歳児に披露していただき、「来年一年も健やかに過ごせますように！」と獅子に頭を優しく噛んでもらいました。　０～２歳児は今回観覧を控えましたが、各保育室を回っていただきました。大きなお顔の獅子舞に驚きながらも、見入っていましたよ。　　

　Ｈ26年の開園より、たくさんの子ども達が遊んできた園庭の大型遊具が老朽化し、この度新たな遊具を設置しました。　12月2日の設置時は、少しずつ出来上がっていくところを保育室から何度もわくわくしながら見ていた子ども達。早く遊びたくて仕方のない様子が伝わってきました。これまで親しんできた遊具とは大きさも形も違うので、約束事を確認してから遊び始めました。　新たな遊具でもたくさんの子ども達が遊び、思い出を作っていくことでしょう。地域の方もぜひ園庭開放にお越しいただき、楽しんでいただけたらと思います。　

　近隣の畑の方から「大根が育ったので、採りにきませんか？」とお声掛け頂き、５歳児ひまわり組が収穫に出かけました。　大根の畑には立派な大根の葉が青々と茂り、子ども達はその葉の下を覗き込んで「どの大根がいいかな」と熱心に選び、抜く大根を決めていました。　　「これにしよう！」と決まると、友達と力を併せて引き抜きました。途中で折れないようにと土の中で前後に揺らしたり、回したりと慎重に、そして真剣に。　　見事抜けると、「やったー」と歓声が上がり、高々と持ち上げ見せる子もいましたよ。 　　たくさんの立派な大根が採れて、大満足の子ども達！ 　畑の方に「大根を採らせててもらって、ありがとうございました」としっかりとお礼を言えました。　　収穫した大根は、今後の昼食で炊き込みご飯にし、子ども達が自分の食べる分をおにぎりにして食べる予定にしています。　

　肌に触れる風も段々と冷たくなり、園庭の木々や草花もすっかり秋の装いとなりました。のびのびと自由に発想を広げて遊ぶ子ども達の姿を紹介します。つくし組０，１歳児　冬野菜の「小松菜」を育てています。種をまくとたくさんの芽が出て、葉がどんどん伸びてきました。毎日、水をあげる事を楽しみにし、大きくなっていく様子が分かり、歓声をあげています。 れんげ組１歳児　最近では友達同士で園庭を散策できるようになりました。「トンネル、ちょっと暗いけどいってみよう！」と好奇心旺盛です。トンネルを抜けた先で見つけた葉っぱ。友達同士での会話を楽しんでいるようです。 たんぽぽ組２歳児　昨年育てたひまわりから採れた種をまいて、この夏も大きく花開いたひまわり。今年も種取りを行いました。一粒一粒丁寧に、真剣な眼差し。「れんげ（組）の時にとったね」と覚えている子もいましたよ。また来年のお楽しみ。 とんぼファミリー３，４，５歳児　とんぼファミリーのテーマは「葉」。秋になり色付き変化してきた葉や、木によって葉の形や大きさが違う事に気付き、友達同士で知らせ合っています。葉を使って、紙に‟こすり出し”をしたり、構成遊びをしたり、造形を楽しみながら興味は深まっていきます。 かもめファミリー３，４，５歳児　子ども達が大好きな絵本からイメージを広げ、ごっこ遊びを楽しんでいます。「絵本に出てくるお店屋さんをやってみたい！」と思いつき‟フルーツ飴屋さん”や‟ヨーヨー屋さん”を再現。自分達で作ったヨーヨーでの遊びは格別のようですよ。 めだかファミリー３，４，５歳児　めだかファミリーのテーマは「木」。大好きな絵本にも出てくる木を「作ってみたい！」と友達と集まってカプラを使って積み上げました。紙で作った葉を付けたり、ブランコを揺らしてみたり。発想がとても豊かです。「今度は段ボールで作りたい！」と次への意欲が高まっています。

　０～１歳児はランチルーム。３～５歳児は遊戯室でクラス毎に“収穫祭”に参加をしました。担当の保育者から“実りの秋”についての話を聞いたり、絵本『やさいのおなか』をモチーフにしたクイズに答えたりして、野菜や果物など食べ物に関心を持ち、収穫物に感謝の気持ちを持つ機会となりました。　園庭では、炭火で先日さつまいも掘りで掘ってきたさつまいもを焼き、その様子を見学しました。　野菜の断面図を見て、何の野菜かを当てるクイズに挑戦しました保育者の方を見て、お話に耳を傾けます「あっわかった！」クイズの答えが分かると「はいっ」と手を挙げ、答えたい気持ちが高まっていました♪おいもごろごろ　の歌に合わせて手振りを付けて楽しみました アツアツ出来立てのお芋を近くで見せてもらいました「たべたいなー」美味しそうな焼き芋に釘付けです「いい匂いがするー」「早く食べたいな」と期待が高まりました

　近隣の畑まで、地域の方が育てて下さったさつまいもを掘りに行きました。０歳児も土や大きなお芋に触れる経験もできました広い畑の中はさつまいもの他にも、葉っぱや虫などの自然に溢れています スコップや手で土を掘り起こしました。「おいも、あったよ！」見つけると保育者に喜んで知らせていました「よいしょっ！」おいもを見つけてツルを引っ張るけれど、なかなか抜けませんやっとの思いで掘り上げると「やった。みてー」と自慢気ですさつまいもにキズを付けないように、慎重に土を掘ると、大きなさつまいもがゴロゴロと出て来て、子ども達も大満足土の中に堀り残しはないかな？「小さいのもあったよ」いろんな形のさつまいもを掘り出し、嬉しそう。子ども達の頑張りのおかげで、こんなにたくさん収穫出来ましたよ！

　夏の間に海へ出かけたご家庭が持ち寄って下さった『海水』を使って“塩作り”をしました。昨日は５歳児が体験!　お鍋で煮詰めて見事に塩が出来た経験を３，４歳児に伝え、今日は３，４歳児クラスも保育者と一緒に“塩作り”を体験しました。お鍋から海水が蒸発している様子を見て「海の水は、空に上がって雲になって雨になってまた海に戻って来る」と“水の循環”と繋げたり、塩が出来ると「だから海の水は塩辛いんだ」と納得したり。活動を楽しみながら、たくさんの気付きがあり知識も深まりました。色々な地域の海水をブレンドしてみました濾過した海水を火にかけ、煮詰めていきます 初めに入れた量より蒸発して随分少なくなってきました段々煮詰まってきました　「わーおもしろい！」 もう一度濾過をして煮詰めると『塩』の出来上がり！出来上がった塩をギュッと絞ってできた水分は『にがり』です　　これは豆腐を作る時に使われる事を知りました出来上がった『塩』を少しずつ手の平にのせてもらい、なめてみました。「からーい！」と本当の塩が出来た事に歓声が上がりましたよ。昼食時、ラップを敷いたお茶碗に白ご飯を入れてもらい、そこへ出来立ての『塩』をかけて握っておにぎりにして食べました。とても美味しかったようです。

　夏まつり最終日は、４歳児あじさい組です。お店屋さんとお客さんに分かれて、それぞれの役になりきりながら存分に楽しみました。はじめに遊び方の説明を受けると「おもしをろそう。早くあそびたーい」と気持ちが高まります。お店屋さん役は、お仕事内容を教えてもらうとすぐに実践！「シールをはりますね」魚つりコーナー。落とさぬようにそーっとバケツに運びます。「たこやき、３５個くださーい」「はい、わかりました」微笑ましいやりとりが飛び交います。「たこやき、あついわー」一つずつ美味しそうに食べました。アイスクリーム屋さん。「カップにしますか？コーンにしますか？」お客様の希望を聞いています。「アイスクリーム、冷たくてあまいよー」ボーリングコーナーでは周りのみんなが見守り、応援してくれます。ひまわり組さんが作り飾っているお面をお手本にしながら「ライオンにしよう」「うさぎにリボンつけよう」と熱心に制作しました。最後は手作りのお面を被り、盆踊り２曲を楽しみましたよ。 　本日で夏まつりごっこは終了です。予定の変更もありましたが、参加した子ども達はとても楽しみ、たくさんの笑顔を見せていました。夏の活動の良い思い出になったことと思います。　

　夏まつり４日目は、２歳児たんぽぽ組の夏まつりごっこです。友達や保育者と一緒にお店屋さんを回りました。自分達で決めたお店に向かうと「○○ください」「はい、どうぞ」とやりとりを楽しんだり、品物を手にして喜んだりと、満喫する姿が見られました。保育者がお店屋さんになると、その内に「自分達もやってみたい」と思ったようで“お店屋さん”役にもなりきっていましたよ。 ひまわり組さんが作ってくれたお面を選びます。「どれにしようかなあ」手作りのお面をつけて、夏まつりごっこスタートです。まずは、盆踊り「もったいないばあさん音頭」を踊りました。「こうやって遊ぶよ」担任からの各お店の紹介にしっかり耳を傾けています。アイスクリーム屋さんは大人気！「いちご、ください」しっかりと伝えられました。たこやき屋さん、いい匂いがしてきそう。「おいしいねー」ピンに向かってボールを転がします。この後、見事ストライク！！狙いを定めて金魚をすくいました。「１．２．３．４．５」と一匹ずつ数える事もできました。保育者を真似て、お店屋さんに！「どれがいいですか？」なりきっています。

　夏まつり３日目は、３歳児こすもす組の夏まつりごっこです。５歳児は昨日の経験を活かし、年下の友達を上手くリードしていましたよ。こすもす組の子ども達は、ファミリーデーでの交流で、少し馴染みのある友達に誘われて安心した様子を見せ、お店屋さんでの遊びを楽しんでいました。まずは、お店の紹介から始まります。「どのお店からいく？」手を繋いで、お店屋さんに向かいます。　 「１０個入りにする？」優しく希望を聞いて注文してもらえました。「たこ焼き、食べる？はい、どうぞ」「アイスクリーム、美味しいな！」いろんな種類のジュースがあって、迷ってしまいます。１グループが終わって、２グループと合流。盆踊りを２曲、一緒に踊りました。「こうしたらいいよ」手本をみせてもらい、優しく教えてくれます。「目、いっしょに描いてあげるね」「すごい！倒れたよ！」ボウリングのボールがペットボトルのピンに当たると拍手で喜びを伝えます。「こうやって釣るよ」その通りにやってみるとちゃんと釣れました。

　2日目の今日は、1歳児の夏まつりごっこです。２つのグループに分かれて、遊戯室へ。初めは少し緊張の面持ちでしたが、5歳児の優しい関わりで次第にほぐれ、各お店屋さんでの遊びを一緒に楽しんでいました。5歳児の子ども達は、小さな友達を迎えるにあたり準備を整えます「どんなお店屋さんがあるかな？」5歳児が各お店を紹介してくれましたどのお店屋さんに行こうかな～「アイスクリーム、どれにする？」 「ボールはこうして転がすよ」「ここまで届くように！」と優しく教えてもらいました小さな友達には大きなボールを使ってボーリング。「やったー！たくさんピンが倒れたね」水に浮かんだ金魚。「たくさん釣れるかな？」グループが交代する時にみんなで一緒に盆踊り♪ お面は、作りたい動物を選んで一緒に作りました「うさぎさんのお耳ここに貼る？」

　本日8月22日（月）～26日（金）まで、‘夏まつりごっこ’を催します。1歳児から5歳児までの子ども達と保育者で、コーナー遊びや盆踊りを楽しみます。５歳児ひまわり組が中心となり、色々な年齢の友達が楽しめる様に内容を考え、お店屋さんの準備をしてくれました。　今日は5歳児だけで楽しみました。明日からは各年齢の子ども達を招待し、お店屋さんと一緒にお店をまわる担当に分かれて、今年の夏まつりごっこを楽しむ予定です。ボーリング屋さんたこ焼き屋さんジュース屋さん魚つり屋さん（１，２歳児向けには金魚屋さんになります）アイスクリーム屋さんおめん屋さん

　夏ならではの遊びを楽しむ子ども達の姿を紹介します。０．１歳児つくし組　小さな風船の中に水を入れた「水風船」に気付くと『なんだろう？』と興味を持って集まってきます。ギュッと握ってひんやりした感触を楽しんでいましたよ。 １歳児れんげ組　ウッドデッキに出て『氷遊び』をしました。氷の塊に触れると『冷たい！』と驚いた表情を見せていました。遊んでいる内に氷が溶けて小さくなったり、水に変わっていく様子を不思議そうに見ていましたよ。 ２歳児たんぽぽ組　保育室でいつも遊んでいる「ままごとコーナー」のバンダナやエプロンなどをきれいに洗濯しました。「きれいになるように」と力を入れてゴシゴシと洗って絞った後、しわを伸ばして干しました。太陽の光を浴びて洗濯物が乾く事にも気付けました。 ３歳児こすもす組　園庭での水遊びから「泥んこ遊び」に発展！濡れた土を手に取り泥だんごを作ったり、水たまりで足踏みをして泥の跳ね返りを面白がったり。大胆に座ったり寝転がったりする姿も見られましたよ。 ４歳児あじさい組　「水鉄砲」に水を入れて‟的”や‟友達がいる方向”をめがけて飛ばしたり、どれだけ遠くへ飛ばせるか競い合ってみたり。遊んでいく内に『どうやったらたくさんの水を吸い込めるか』『遠くへ飛ばすには水鉄砲をどう向けたらいいか』と考えながら何度も試してみる様子も見られました。 ５歳児ひまわり組　園庭で見つけた草花を使って「色水遊び」をしました。使う草花によって出てくる色が違うという、その微妙な変化を楽しみながらジュースに見立てていました。いろんな道具を試しながら使いこなして、自分好みの色の色水に変化した時は喜びを友達と伝え合っていましたよ。　　

　お弁当を食べ、休憩した後、午前とは違うコースを歩きました。お弁当でパワーアップ！歩く姿もまだまだ元気です。　　春に訪れた時、カブトムシの幼虫を見つけた場所を覚えていた子ども達。子どもの記憶力には驚かされます。どうなってるかな　何かみつかるかな　木を転がしてみると…　幼虫から成虫に育った小さなカブトムシを見つける事が出来ました 　『これはなんだろう？』不思議に感じるとすぐに調べる習慣が発揮されます。　　　『これかな？』ポケット図鑑を見ながら友達と話し合います大きなバッタを見つけました 　楽しい時間はあっという間に過ぎ、帰る時刻になりました。『もっと遊びたいなー』と名残惜しそうな子と『充分楽しんだ』と少し疲れをみせる子と。でもカメラを向けると元気なポーズをとって見せます。 　帰りのバスでは、揺られてすぐに眠りだす子がたくさんいました。　やっぱりお疲れ気味の子ども達は、ひまわり組の保育室に入ってホッと一息。シャワーを浴びてスッキリしました。　

　子ども達が楽しみにしていた「堺自然ふれあいの森」への遠足。暑さや天候の心配もありましたが、無事に出発出来ました。『いってきまーす！』大型バスに乗り込みます。ワクワク！ひ一人ずつゆったり座り、感染対策をとりましたベルトをしっかり締めて、出発です　３０分ほどバスに揺られて「ふれあいの森」に到着。みんなで集合写真を撮りました。　はい！チーズ　まずは川沿いを歩くコースへ。心配された天候の荒れもなく、川沿いは日陰もあり過ごしやすい環境の中、探索を楽しみました。　　　　いろんな虫も見つけました。かまきり発見！早速容器に入れて観察です 小さなカタツムリにも目が止まりました　たっぷり探索を楽しんだ後は、お腹もペコペコ。待ちに待ったお弁当タイムです。涼しい館内に入り、シートを広げて準備をしますおいしいね！たくさん歩いたので食も進みます　　

　おやつを食べてから、今日の朝からの活動を保育者と一緒に振り返り「おわりの会」に臨みました。保護者の方々に見守られる中、少し緊張もあったようですが、自分達の言葉で感想を伝える事ができました。『大家さんからお手紙が来たのが嬉しかった』『みんなにスタンツ観てもらって良かった』と今日の活動がみんなの心の中の思い出として残ったようですね。最後には歌「なかま」を、みんなの気持ちを併せてうたい「ひまわりスペシャルデー」は終了しました。

　昼食後、遊戯室に行くと、しあわせアパートの「木」が水で濡れていたり（カタツムリが歩いた跡？）小さな本が落ちていたり（ハリネズミの本？）ドングリが落ちていたり（アカリスがいた？）…。「しあわせアパート」のみんながやって来たような痕跡がありました。大家さんからのお手紙も届きました。「おたのしみ会に来たけれど、アカリスが逃げてしまったので探してくる。先にスタンツを始めておいて欲しい」という内容だったので『楽しい声が届くかも』とスタンツを始める事になりました。「ほら、みて！ここ！濡れてるよ」「かたつむりさんが歩いたんだ」　カタツムリグループ　「朝の体操（バナナ体操）」に合わせてダンスと鈴の演奏をしました「夏の終わりの怖い話」をペープサートで演じました舞台裏アカリスグループ「うみ」の歌に合わせて手作りのマラカスを持って踊ったり、海の波を見立てて青いビニール袋を揺らして披露しました。 絵本「しあわせアパート」の中からのクイズを出しました ハリネズミグループ「これからはじめます」とはっきりとした声で言っていました「かたつむりのおつかい」のペープサートを披露舞台裏 　この日のために練習した事を友達の前で堂々と発表するする姿は、頼もしく立派でした。観ている子ども達も笑ったり、拍手を送ったり、友達の発表を楽しみ応援する姿も見られましたよ。　全てのグループの発表が終わり、感想を話し合っていると“ガタガタッ”と扉の音が！「エッ？何の音?」「誰か来てくれたのかも」と、ドキドキしながら何かあるのかと探しますひまわり組のベランダに再び大家さんと３匹がやってきた痕跡と手紙を発見！「見せて！」「わあ、本当だ。来てくれたんだ」「きっと観にきてくれたんだね」「みんなーありがとう」 　大家さん達は「しあわせアパート」に新しい住人を迎えるために帰って行き、残念ながら会う事は出来なかったけれど、大家さんや３匹達の気持ちは十分伝わったようで満足した様子でした。

　大家さんからのお手紙に喜び溢れる子ども達でしたが『あれ？遊戯室で「しあわせアパート」の木を完成させるんだった！』と思い出し、早速みんなで手分けをして「木」を完成させました。 　「しあわせアパート」を仕上げて大満足の子ども達。次のお楽しみは子ども達が育て収穫した“じゃがいも”と“たまねぎ”を使った昼食。調理の先生に「コロッケ」「たまねぎのサラダ」「たまねぎスープ」をリクエストして美味しくいただきました。園庭で実った梅を使った梅ジュースも昼食時に飲みましたよ。

　グループで話し合い、大体の目安を付けて大家さんの落とした手紙の〝手がかり探し”に向かいました。　カタツムリグループ『雨水タンクかも？』でも見つかりません。ひまわり組が育てているお米の横に見つけました！話し合ったように確かに水に関係していました。ハリネズミグループ『ハリネズミは絵本が好き』『お部屋の本棚にあるかな？』と探しますが見つかりません。『絵本コーナーにあるかも。』一冊ずつ手に取り確かめてみると…やったー！見つかりました。アカリスグループ『アカリスの好きな物だからきっとどんぐり！』と考えはすぐに一致しました。園庭の〝くぬぎの木”をめがけて走り出します。予想通り、くぬぎの木の切り株にアカリスが大好きなドングリの実と一緒に手紙が見つかりました。　見つかった３つの手掛かりには、３匹が苦手な動きが書かれていました。その動きを入れずに、みんなが楽しめる体操を考える事になりました。カタツムリグループカタツムリが苦手な「跳ねたり後ろに下がる事」をしない動きを考えます。みんなの前で披露しました。　ハリネズミグループハリネズミが苦手な「片足で立つ・手をたたく」の動きがない体操を考えた結果・・・『顔の横で小さく手を振る』動きを考える事が出来ました。アカリスグループアカリスが苦手な「回る動き」はせずに、体のいろんな部位を動かす体操を考えます。楽しい動きとなり、笑顔で紹介出来ました。 　そして３つのグループが考えた動きを組み合わせて、歌「すずめのサンバ」に合わせてみんなで踊ってみました。音楽によく合い全身をしっかり使う、そして３匹が困らず参加できる体操に仕上がりましたよ。 　『楽しかったねー』と体操を終え、みんなで話していると、風と共に手紙が舞い込みました。それは大家さんからの手紙でした。大家さんはみんなが笑顔で踊っていることを見てくれていたようです。「早速しあわせアパートのみんなにも知らせてくるよ」という内容に、子ども達も『喜んでもらえたんだ』と嬉しい気持ちになり、感激して涙をこぼす子もいましたよ。

　５歳児ひまわり組の子ども達が楽しみにしていた‘ひまわりスペシャルデー'！！いよいよ当日を迎えました。絵本『しあわせアパート』のお話の世界で、存分に楽しむ一日の様子を随時お伝えします。子ども達が事前に描いた似顔絵で埋まった旗を掲げ、準備OK！「ひまわり組さーん」の呼びかけに「はーい」と元気に答え、手作りのお面を被り、いよいよスタートです！ 　大家さんのホオジロとカタツムリ・ハリネズミ・アカリスが住む『しあわせアパート』を再現しようと、遊戯室にみんなで向かうと…おおやさんからのお手紙を発見！！　「大家さん」からの手紙は〝カタツムリ・ハリネズミ・アカリスが一緒に出来る体操を考えようと、３匹が苦手な動きを聞いたのに、その動きを書いた紙をなくしてしまった。みんなで探して欲しい”という依頼の内容でした。早速グループに分かれ、〝３匹が好きな場所”を手掛かりに『どこを探したらいいか？』と話し合いが始まりました。アカリスグループ　『アカリスはどんぐりが好きだよね』ハリネズミグループ　『ハリネズミは絵本が好きだけど…』カタツムリグループ　『カタツムリは水のある所に手掛かりがあると思う！』　それぞれの考えがまとまり、大家さんの落とした手紙を探しに出発です。