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ワークに取り組みました。

今日はひらがなの「ぬ」「お」「む」を書きました。ワークを開くと「僕の名前のひらがなや！」「私にもあるで！」と楽しそうに会話をしている子どもたち。実際に書いてみると「めっちゃ難しい！」「どうやったらできるかな？」と苦戦する姿も見られましたが、書き順や文字の形を意識しながら集中して取り組むことが出来ています。