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鍵盤ハーモニカに取り組みました。

指を順番に動かしながらロングトーンやタンギングの練習をしました。「次こっちの指やで！」と友だちと確認をしながら、集中して取り組むことができています。救急車やクラクション、踏切の音を鳴らす時には、「もうわかるで！」と自分で鍵盤をおさえて音を楽しむ子どもたちです。